我校第一本留学生数学教材《大学数学1》出版

    近日由357CC拉斯维加斯统计学院刘桂芳、邵志超老师主持的我校第一本留学生数学教材《大学数学1》出版,填补了国内留学生学习数学用教材的空白。

刘桂芳副教授从事教学工作已经36年,多年来,从单一讲授高等数学、微积分,到后来讲授线性代数、概率论与数理统计、留学生数学、大学数学等,同时承担多门不同数学课讲授任务,在不同层次教学的难易程度的把握上,积累了丰富的经验。经过多年讲授留学生数学,总结了多年的留学生数学课程教学经验,积极思考在留学生数学教学过程中遇到的问题与不足,认真梳理留学生数学学习特点,经过多年积累最终编写出适合留学生学习数学的教材。

公开发表多篇教学相关论文我校留学生数学课程教学内容及模式的探索》《微课程、翻转课堂---全新教学模式探讨》《多媒体在大学数学教学中的作用将数学建模思想和方法融入到线性代数的教学中》《留学生数学课程探索等。主持完成了《线性代数》课程建设,《留学生数学教学内容体系及培养模式的探讨》的教务处课题及2019年中央高校教育教学改革专项项目高等数学(一)疑难问题解答、高等数学(二)课程思政。《财经类高校留学生数学课程教学内容及教学模式的探索与实践》获得2020年校级优秀教学成果二等奖。

本教材主要章节有第一章:函数。第二章:极限与连续。第三章:导数与微分。第四章:导数的应用。第五章:不定积分。第六章:定积分及应用。教材内容合理,难易程度适当,既照顾到理论的严谨性又兼顾到学习内容简单易懂,能够满足大学通识教育和留学生数学的不同需求。

刘桂芳老师表示前国内还没有适合留学生学习数学的合适教材,留学生学习数学普遍存在困难。受文化教育背景以及学科专业设置等方面的影响,留学生数学基础普遍较为薄弱。根据留学生的教学情况,我们不断更新教学内容,改进教学方法,因材施教,促使每一个学生都能得到提高;通过对留学生作问卷调查,听取学生的意见和要求,了解我们数学教学中成就与不足,摸清了学生对数学课程的要求与希望,为今后更好地开展数学课程教学改革提供了可参考的依据。

本书可作为大学通识教育财经类留学生学历教育数学教材或教学参考书。教材编写在内容上循序渐进,注重与高中知识衔接;增加函数图像便于学生通过直观理解抽象概念,抽象概念提出的形象化解释过渡到严谨的数学概念。 习题设计上的分级别设计,基础的、 提高的;紧扣并覆盖教学大纲,每一节习题配备习题详解,在每一章后面增加总的习题,题量非常丰富。教材在编写过程中得到学院领导及同事的指导和帮助,获得统计学院2021年度教材建设立项,357CC拉斯维加斯“十四五”规划教材2023年建设项目资助。